Ein Tîm Ni
Rebecca Martin
Uwch Gydymaith (Partneriaethau Rhyngwladol)
Fel Uwch-reolwr Prosiect ar gyfer ein tîm Partneriaethau Rhyngwladol, mae Rebecca yn cefnogi menter MISTI Global Teaching Labs a rhaglenni haf Seren yn Iâl, Rhydychen a sefydliadau eraill. Mae hyn yn cynnwys cynnal yr holl weithdrefnau recriwtio a chydlynu gyda'r holl ysgolion a cholegau, hyfforddwyr a phartneriaid prifysgol. Mae Rebecca hefyd yn ymwneud â datblygu cynnwys hyrwyddo a marchnata.
Mae Rebecca yn angerddol am ddwyieithrwydd ac ymgorffori profiadau diwylliannol Cymru yn ein rhaglenni. Ar gyfer ein tîm recriwtio, mae Rebecca yn rheoli cydymffurfiaeth a fetio athrawon a staff cymorth addysgu.
Astudiodd Rebecca Ffrangeg a Sbaeneg (trwy gyfrwng y Gymraeg) fel myfyriwr israddedig ym Mhrifysgol Abertawe, lle enillodd radd Dosbarth Cyntaf, ac aeth ymlaen i ennill Rhagoriaeth yn ei MA mewn Cyfieithu a Dehongli.
Yn ddiweddar, darganfu Rebecca gariad newydd at nofio dŵr oer, mae hi’n arbenigwraig ar fwrdd padlo Stand Up (SUP), ac nid yw mor ddrwg â ‘Dobble’ chwaith!
Cysylltwch gyda Rebecca.
Lauren Cook
Uwch-Reolwr Prosiect (AU, STEM a Phartneriaethau Rhyngwladol)
Fel Uwch-Reolwr Prosiect, mae Lauren yn gweithio ar y cyd ar draws prosiectau sy’n bodoli eisoes a phrosiectau sy’n datblygu yn yr is-adrannau Addysg Uwch, STEM a Phartneriaethau Rhyngwladol yn Equal.
Mae Lauren yn ddarlithydd Celfyddydau Creadigol a STEM profiadol gyda chefndir yn addysgu mewn lleoliadau addysg bellach/uwch, sefydliadau addysgol annibynnol, ac o fewn ysgolion haf academaidd rhyngwladol yn Llundain ac ar draws De Cymru.
Mae gan Lauren dros 13 mlynedd o brofiad addysgu yn cyflwyno gweithdai yn y gymuned, datblygu cwricwlwm TGAU, Lefel A a lefel cyn-sylfaen o fewn adrannau dylunio a pheirianneg sefydledig.
I ffwrdd o’r gwaith, mae Lauren yn mwynhau’r awyr agored ac fel arfer mae hi allan yn archwilio gyda’i dau gi achub ac yn dychwelyd i redeg marathonau hanner a marathon llawn ar ôl seibiant o ddwy flynedd. Gyda 4 marathon rhyngwladol o dan ei gwregys, mae golygfeydd yn dal i fod ar Lundain, hyd yn oed ar ôl 10 ymgais aflwyddiannus – croesi bysedd am ymgais pleidlais rhif 11!
Cysylltwch gyda Lauren.
Owen Evans
Rheolwr Gyfarwyddwr (AU, STEM a Phartneriaethau Rhyngwladol)
Owen yw Rheolwr Gyfarwyddwr AU, STEM a Phartneriaethau Rhyngwladol yn Equal. Mae’n gweithio’n agos gydag amryw o sefydliadau, gan gynnwys Llywodraeth Cymru, prifysgolion, ysgolion, colegau a phartneriaid rhwydwaith Seren, ledled Cymru a thu hwnt.
Ymunodd Owen â Equal ar ôl dwy flynedd a hanner fel Prif Swyddog Gweithredol i elusen enwog yng Nghymru, lle bu’n goruchwylio rhaglen newid eang. Cyn hynny, bu’n gweithio i sefydliad addysg a hyfforddiant mewn nifer o rolau arwain.
Fel athro cymwysedig (Mathemateg uwchradd), mae Owen yn angerddol am y cyfleoedd trawsnewidiol y gellir eu cyrchu trwy addysg ac mae ganddo ddiddordeb arbennig mewn ehangu cyfleoedd i grwpiau heb gynrychiolaeth ddigonol.
Y tu allan i’w rôl yn Equal, mae Owen yn Ymddiriedolwr yn TACT, elusen faethu fwyaf y DU, ac mae’n aelod o Bwyllgor Cynghori Cymru ar gyfer Barnardo’s. Yn Gymro Cymraeg balch, mae ei ddiddordebau yn cynnwys y rhan fwyaf o fathau o chwaraeon ac mae’n mwynhau cerddoriaeth byw.
Cysylltwch gyda Owen.
Lois Williams
Uwch Gydymaith (Partneriaethau AU)
Lois yw ein Rheolwr Prosiect Partneriaethau Addysg Uwch gyda Equal Education Partners ac mae’n gyfrifol am redeg rhaglenni mewn partneriaeth â Llywodraeth Cymru a sefydliadau academaidd ar draws y byd.
Daw Lois yn wreiddiol o Ogledd Cymru, ond ers astudio ei BA mewn Ieithoedd Modern yng Ngholeg Iesu, mae hi wedi ei lleoli yn Rhydychen. Mae hi hefyd wedi cwblhau ei MSt mewn Ieithoedd Modern yng Ngholeg y Drindod, Rhydychen gyda Rhagoriaeth, ar ôl canolbwyntio ar theatr Ffrangeg Fodern Gynnar. Yn ystod ei hamser yn y brifysgol gwnaeth Lois fynediad i fentrau Addysg Uwch yn ganolog i'w phrofiad a daeth yn Gydlynydd Cymru ar gyfer mentora elusen Slipstream Education (Project Access UK gynt).
Treuliodd Lois flwyddyn yn dysgu Saesneg mewn ysgolion yn Llydaw fel rhan o'i chwrs israddedig, a daniodd ei hangerdd dros addysg a chyfnewid diwylliannol.
Y tu allan i fyd addysg, mae gan Lois ddiddordeb mawr yn y theatr, ac mae ganddi ddiddordeb arbenning yn theatr Ffrengig yr 17eg ganrif. Fodd bynnag, mae peidio â byw yn Ffrainc yn yr 17eg ganrif yn ei gwneud hi ychydig yn anodd cadw i fyny â’r hobi hwn. Felly, mae hi hefyd yn mwynhau pethau’r 21ain ganrif fel llenyddiaeth a mynd i gigs.
Cysylltwch gyda Lois.
Stephen Barnes
Rheolwr Prosiect, MIT-UK, MIT
Yn wreiddiol o’r DU, symudodd Stephen i America yn 2011 i wasanaethu fel Cyfarwyddwr Rhaglen Thinking Beyond Borders, rhaglen sy’n arwain y diwydiant yn y maes blwyddyn i ffwrdd. Mae Stephen wedi gwasanaethu fel ymgynghorydd cynllunio rhaglenni ar gyfer sefydliadau teithio myfyrwyr o fewn y sector blwyddyn i ffwrdd a’r sector astudio tramor i lasfyfyrwyr.
Roedd hefyd yn aelod o bwyllgor Diversity, Equity, Inclusion and Access y Gap Year Association. Mae Stephen wedi byw a gweithio yn Ecwador a Nicaragua, ac wedi adeiladu partneriaethau ar gyfer addysg myfyrwyr gyda chyrff anllywodraethol a chymunedau cynnal yn Affrica, Asia ac America Ladin. Mae’n edrych ymlaen at ffocysu ar ei wlad frodorol y DU o fewn ei rôl yn Sefydliad Technoleg Massachusetts (MIT).
Mae gan Stephen radd Meistr yn y Gwyddorau mewn Datblygiad Astudiaethau o'r Ysgol Astudiaethau Dwyreiniol ac Affricanaidd, a gradd israddedig o Brifysgol Warwick yn Wleidyddiaeth ac Astudiaethau Rhyngwladol.
Greg Schwanbeck
Darlithydd, Rhaglen Scheller Teacher Education, MIT & Athro Ffiseg a Seryddiaeth, Massachusetts
Ar hyn o bryd, mae Greg yn gweithio yn Ysgol Uwchradd Westwood (Massachusetts) fel Athro Ffiseg a Seryddiaeth ac fel Hyfforddwr Technoleg Addysgiadol, gyda'r dasg o helpu ei gydweithwyr i fanteisio ar raglen Chromebook 1-i-1 eu hardal.
Mae Greg hefyd yn Ddarlithydd ar gyfer Rhaglen Scheller Teacher Education (STEP) Sefydliad Technoleg Massachusetts (MIT) lle mae'n dysgu Theori ac Ymarfer Addysgol I, II, a III.
Mae Greg yn Gymrawd Fulbright Teachers for Global Classrooms, yn dderbynnydd Gwobr Addysgu Levitan MIT, yn Addysgwr Nodedig Apple, yn Addysgwr Ardystiedig ISTE, yn Addysgwr Google, ac yn arweinydd rhanbarthol mewn darparu datblygiad proffesiynol sy'n canolbwyntio ar edtech.
Mae dulliau addysgu Greg a’i feddyliau am dechnoleg addysgol wedi cael sylw cenedlaethol mewn cyhoeddiadau fel The Huffington Post, EdSurge, a’r llyfr American Teacher: Heroes in the Classroom gan Katrina Fried.
Enillodd Greg ei radd meistr trwy'r rhaglen Technoleg, Arloesedd ac Addysg ym Mhrifysgol Harvard ac enillodd ei raddau baglor mewn Ffiseg a Mathemateg yng Ngholeg yr Undeb.
Pan nad yw'n dysgu, mae Greg yn mwynhau chwilio am antur gyda'i wraig anhygoel Keba a'u dau fab, Taylor a Thomas.
Daniela Ganelin
Arbenigwraig Addysg trwy Deallusrwydd Artiffisial
Mae Daniela yn gyn-athrawes ysgol uwchradd gyda Meistr mewn Cyfrifiadureg (Crynodiad Deallusrwydd Artiffisial), Baglor mewn Cyfrifiadureg a Mathemateg, a thrwydded addysgu gan MIT. Ar hyn o bryd mae Daniela yn dilyn PhD yn Ysgol Addysg i Raddedigion Prifysgol Stanford.
Mae gwaith ymchwil a phrofiad diwydiant Daniela wedi cynnwys astudio gwahaniaethau economaidd mewn addysg ar-lein, gwneud diagnosis o ddementia gyda dysgu peirianyddol, creu delweddau a gynhyrchir gan Deallusrwydd Artiffisial, a gwella peiriannau argymell.
Ar ôl graddio o MIT, creodd a dysgodd Daniela gwrs Deallusrwydd Artiffisial a Chymdeithas mewn ysgol ryngwladol yn Rhufain ac aeth ymlaen i ddal swydd Cyfarwyddwr Cwricwlwm yn Inspirit AI - cwmni addysg AI blaenllaw sydd â’i bencadlys yn Silicon Valley ac yn gweithio ledled y byd.
Mae profiad ymchwil a diwydiant Daniela wedi cynnwys astudio gwahaniaethau economaidd mewn addysg ar-lein, gwneud diagnosis o ddementia gyda dysgu peirianyddol, creu delweddau a gynhyrchir gan AI, a gwella peiriannau argymell. Rhwng ymchwil ac addysgu, mae Daniela wedi gweithio yn yr UD, Ffrainc, Israel, yr Eidal, Mecsico, Cymru, a Taiwan - heb gyfrif myfyrwyr Inspirit AI ledled y byd!
Daniela oedd un o'r hyfforddwyr MIT cyntaf i ddysgu trwy'r rhaglen MIT Global Teaching Labs yng Nghymru pan gafodd ei lansio ym mis Ionawr 2019.
Liam Rahman
Prif Swyddog Gweithredol
Mae Liam yn gweithio'n agos gyda sefydliadau gan gynnwys Llywodraeth Cymru a'r CGA i ddatrys heriau sy'n wynebu'r sector addysg gan cryfhau atyniad a chadw talent, ehangu mynediad addysg uwch a gwella addysg STEM.
Mae Liam hefyd wedi gweithio ym maes Rheoli Buddsoddiadau yn BW Group & Goldman Sachs, yn Singapore a Norwy.
Mae Liam yn aelod o Bwyllgor Gweithredol yr REC, aelod o Bwyllgor Ysgolion Cyn-fyfyrwyr (ASC) Iâl ac yn ddarllenydd allanol i'r Fulbright. Yn 2019, dyfarnwyd Gwobr Tyddewi i Liam i gydnabod ei waith i ehangu'r mynediad i addysg uwch o safon fyd-eang i ddisgyblion ar draws Cymru.
Fel myfyriwr israddedig, astudiodd Liam Athroniaeth, Gwleidyddiaeth ac Economeg yng Ngholeg Yale-NUS (Singapore) a Phrifysgol Iâl (UDA), gan raddio gyda rhagoriaeth . O fis Medi 2022, mae Liam yn dilyn MBA ac MA mewn Addysg ym Mhrifysgol Stanford.
Cysylltwch gyda Liam.